TECNOLOGÍA E INFORMACIÓN APLICADA A LA ADMINISTRACIÓN
OBJETIVO El modelo TPACK tiene como objetivo reconocer la naturaleza del conocimiento necesario para que los profesores integren la tecnología en su enseñanza. Además, busca destacar que no hay una única forma correcta de utilizar la tecnología en el entorno educativo. A su vez, la metodología TPACK nos muestra que los intentos de incorporar la tecnología deben estar diseñados de manera creativa, adaptándose a las necesidades específicas de cada área y contexto. Este modelo fue desarrollado entre 2006 y 2009 por los profesores Punya Mishra y Mattew J. Koehler, y se basa en la combinación de tres variables en las que cada docente debe formarse: conocimiento tecnológico, conocimiento pedagógico y conocimiento del contenido. MODELOS TPACK Según el modelo TPACK los maestros disponen de tres áreas de conocimiento: La disciplina o contenidos (CK) sobre los que imparten clase (matemáticas, inglés, lengua…) Este conocimiento incluye conceptos, principios, te...